![]() |
![]() |
||
![]() |
К главе 9Задача 9.1Робби хочет проанализировать только что обнаруженный им фруктовый прирог. Приятель предлагает разбить его на кусочки с помощью молотка и пропустить полученные продукты через серию разнообразных сит. Это заставляет Робби предположить, что его друг начитался литературы по машинному интеллекту. Почему? Задача 9.2Выберите какую-нибудь область точных наук типа ньютоновской механики, элекромагнитной теории или теории электронных схем и обсудите ее с точки зрения следующих вопросов: Какого типа знания использованы? Как эти знания должны быть представлены? Как много знаний требуется? Какие именно знания необходимы? Задача 9.3Повторите предыдущее упражнение для не столь точных дисциплин, например экономики, социологии или музыки. Сравните. Задача 9.4Поспорьте о возможности мощного машинного разума с друзьями. Подведите статистику используемых аргументов. Чаще переходите на противоположные позиции, чтобы оживить обсуждение.
|
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
|
![]() |
|||
© Злыгостев А.С., 2001-2019
При использовании материалов сайта активная ссылка обязательна: http://informaticslib.ru/ 'Библиотека по информатике' |