Резюме

Усовершенствование описаний часто вводит в действие эффективные ограничения, которые приводят к заключениям непосредственно, без привлечения сложных методов решения задач и механизмов рассуждения. Это видно как на примере понимания предложений, так и на примере анализа сцен.

При анализе сцен, представленных контурными рисунками, Уолцу в конечном итоге необходимо перечислить несколько тысяч возможностей для узлов. Хотя это число и велико, с ним еще можно работать.

Как правило, процедура Уолца порождает ровно одну интерпретацию для каждой линии на сцене. Только несколько линий могут иметь более одной интерпретации, и то обычно две-три. Отчасти это происходит вследствие учета ограничений, связанных с наблюдаемыми тенями,- в действительности мнение о том, что тени привносят лишь досадные усложнения, привело к трудностям в более ранних исследованиях!

Потенциально действие ограничений могло бы распространяться на значительное расстояние. Этого не происходит по двум причинам: во-первых, их влияние задерживается на большинстве из узлов Т, находящихся на границах объектов, а во-вторых, большинство линий получают однозначную интерпретацию уже после того, как будет исследовано небольшое число соседних вершин; ограничения просто не могут пройти. Эта часть анализа сцены в большей степени носит локальный характер.

Идентификация падежной роли групп существительного в предложении подобна анализу сцен в том отношении, что твердые заключения часто достигаются в результате простого использования каталогов ограничивающих свойств.

Простые предложения состоят из глагольной группы и некоторого числа групп существительного, поддерживающих глагольную группу путем заполнения ячеек, которые отвечают различным падежам. В каждом данном предложении большинство типов падежей встречается не более одного раза.

Некоторыми распространенными падежами являются объект, агент, инструмент, соагент, пункт отправления и пункт назначения, средство доставки, траектория, местоположение, потребитель, сырье и время. Большинство из них ассоциировано с конкретными предлогами, единственная роль которых и состоит в обозначении этих падежей.

При анализе предложений, основанном на ограничениях, используются знания о падежах и относящихся к ним предлогах, глаголах, частицах и соответствующих им падежах, об обсуждаемом мире, а также некоторые знания о принятом порядке слов в предложении.